Le vol en avion, vue sur l’aéroport de Nice :
Le château de Hampton Court :
Après cette première journée bien chargée, les élèves ont tous rejoint leur famille d’accueil.
À bientôt pour la suite de nos aventures londoniennes.
Mardi 10 avril, des chercheuses-eurs de l’INRA sont venus au collège pour faire réfléchir les élèves de 4°2 sur le rôle essentiel des plantes sur Terre.
Les élèves ont pu réaliser une manip sur la synthèse et le stockage temporaire de l’amidon dans les feuilles de pélargonium.
Ils ont ensuite resitué cette étape photosynthétique au sein des chaînes alimentaires et des écosystèmes.
Medites10-04-18
12 élèves de 4°2 se sont rendus sur le site de l’observatoire de la Côte d’Azur (plateau de Calern) ce mardi 3 avril, accompagnés de leurs enseignants. La visite s’est déroulée de 16 h à 22 h. La brume était au rendez-vous pour nous accueillir. Après une visite du site et des différents télescopes, les élèves ont pu se familiariser avec les étoiles visibles à l’oeil nu dans le ciel et reconnaître les différentes constellations. Malheureusement le ciel est resté bouché, mais les élèves ont pu travailler sur des projections du ciel.
Medites3-04-18
Mercredi 28 mars 2018, les élèves ont suivi un séquence sur la chronobiologie appliquée aux végétaux. La séance était animée par Benoît MILAN, intervenant de « Planète Sciences Méditerranée ». Après une brève introduction, ils se sont répartis en trois groupes sur trois ateliers : le cycle de l’activité photosynthétique, les arbres dorment-ils ? , le cycle endogène de fermeture des feuilles du mimosa pudique. Tous les groupes sont passés au niveau des trois ateliers. Puis il y a eu une restitution finale de leurs investigations (expériences, analyse de données, …).
medites 28-03-18
Les élèves de Quatrième 2 ont suivi une séance du parcours Médites sur les animaux nocturnes. Ils ont pu observer différents animaux (papillons, plumes d’oiseau, blaireau, …). Ils ont été sensibilisés aux différentes adaptations des animaux nocturnes.
Meditesbis22-02-18
Article sur le site de l’académie de Nice :
Article de Nice-Matin :
Teaser rue du départ à l’Espace de l’Art Concret :
Résumé en image de la première journée à l’Espace de l’Art Concret :
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Depuis plusieurs années, des élèves de 3ème du collège Saint Hilaire participent à un concours de posters contre le harcèlement scolaire en anglais. Les autres élèves du collège, ainsi que les membres du personnel ont voté pour leur affiche préférée. Les résultats étaient très serrés pour les six premières places…
Une édition de qualité !
Ms. Blanchet
Montage bullying
