Quatrième séance Medites pour les élèves de 4°4.

La séance du Vendredi 9 décembre 2016 a permis la découverte de la voûte céleste par les élèves. Une structure gonflable (dôme) a été installée dans la salle de combat du collège.

A l’intérieur du dôme, ils ont découvert un planétarium. L’histoire de l’observation du ciel et de la mythologie leur a été contée. Ils ont appris à reconnaître quelques constellations.

Ensuite, en salle, ils ont comparé les deux instruments d’observations classiques accessibles aux amateurs : la lunette et le télescope.

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Troisième séance Medites pour les élèves de 4°4

Jeudi 17 novembre, pour la troisième fois, les élèves de 4°4 ont participé à une séance MEDITES de 10h à 12h. Le thème de ce jour était les beautés du ciel.

Après un rapide rappel sur les différents types de lumière, ils ont pu voir toutes les informations que les astronomes recueillent à partir de la lumière que les différents corps célestes envoient.

Autour d’une exposition installée principalement au CDI, ils ont répondu à un quiz papier et à un quiz sur tablette. Ils ont pu se familiariser avec les différentes galaxies et étoiles.

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Deuxième séance Medites pour les élèves de 4°4

Mercredi 5 octobre, les élèves de quatrième 4 ont participé à la seconde séance de leur parcours Médites « observation de l’univers ». Cette séance s’est déroulée au collège. Ils ont découvert la mallette pédagogique qui va les accompagner jusqu’à la fin du parcours. La mallette contient les instruments d’observation et les cahiers d’observation.

Martina et Florentin leur ont expliqué les principes régissant un suivi d’observation. Puis tout le monde est descendu dans la cour pour apprendre à se servir des instruments : le solarscope et le gnomon.

Les élèves vont devoir observer la lune  1 fois par jour dès qu’elle est visible pendant 5 semaines et le soleil tous les jours pendant 5 mois.

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Les quatrièmes 4 rencontrent des chercheurs.

Ce Mardi 27 septembre, les élèves de quatrième 4, ont participé à la première séance du parcours MEDITES. Ils se sont rendus sur le site de l’observatoire de la Côte d’Azur (OCA) situé sur le plateau de Calern.

Leur journée s’est déroulée en deux temps. Le matin,ils ont rencontré des chercheurs et l’après-midi, ils ont visité les différents télescopes implantés sur le site.

Ils ont échangé au cours de 3 mini tables rondes avec trois chercheurs : océanographe, astronome, géologue.

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Les troisièmes 1, la tête dans les étoiles.

Les élèves de troisième 1 sont revenus au collège pour une soirée d’observation astronomique de 19h à 22h30. Cette soirée s’insère dans le projet Educosmos qui a permis aux élèves d’appréhender et de se familiariser avec le monde des astronomes.

téléscope2Ils ont pris le contrôle, à distance, d’un des télescopes du dispositif C2PU situé sur le plateau de Calern au sein du site de l’OCA. Ils avaient visité le site de Calern le 6 novembre 2015.

Mme Olga Suarez, chercheuse, est venue encadrer cette séance et apporter son expertise. Sous son contrôle, les élèves ont réalisé toutes les opérations nécessaires aux observations.

Répartis en petits groupes, ils ont, au cours de la soirée, échangé leurs rôles et effectué toutes les tâches : suivi du protocole, commande du télescope, commande de la coupole, prise des images, notation des observations, supervision des opérations.

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Après avoir calibré le télescope, les élèves ont pointé l’astéroïde Adorea, objet de leur étude. Ils ont enregistré régulièrement la luminosité de cet astéroïde. Leurs données serviront aux chercheurs pour l’étude d’Adorea.

 

Au cours de l’acquisition des données, ils ont pu découvrir avec Olga, un jeu de l’oie sur l’astronomie. Ils ont ainsi, de façon ludique, révisé toutes les notions vues.

Pour terminer la soirée, après le travail de recherche, ils ont fait quelques images de corps célestes plus spectaculaires, galaxies ou amas d’étoiles.

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Visite des 3°1 du site de Calern.

Les élèves de 3°1 se sont rendus sur le plateau de Calern, ce vendredi 6 novembre. Cette visite commentée, leur a permis de voir le télescope qu’ils utiliseront pour observer des astéroïdes dans le cadre du projet EDUCOSMOS. Ils ont également vu les autres stations du site de l’OCA (observatoire de la Côte d’Azur) et pu mesurer la diversité des démarches scientifiques pour appréhender les éléments de l’univers et la Terre vue de l’espace.

En rentrant au collège, les élèves ont commencé par groupe de 2, à élaborer un compte-rendu de leur visite.

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