Archives de l’auteur : Loïc Mariey

Ambassadeurs Lycéens 

de | |
Écrire un commentaire

Le 16 Avril 2024 au matin, le Collège Saint-Hilaire a ouvert ses portes à ses anciens élèves de 3° devenus Ambassadeurs Lycéens de leurs établissements respectifs, afin d’informer les élèves de 3° de l’offre de formations dispensée par les lycées Grassois.

Accompagnés de leurs CPE, les Ambassadeurs ont fait le déplacement munis de diaporama et de tout leur enthousiasme communicatif afin d’informer au mieux les collégiens désireux d’en savoir plus sur leurs futurs établissements, leurs filières et l’organisation d’un lycée.

La matinée s’est clôturée par un repas au réfectoire, où les lycéens ont pu retrouver leurs anciens camarades dans une ambiance détendue agréable.

Un grand merci aux Equipes Lycéennes et leurs élèves, Ambassadeurs et Ambassadrices qui ont su communiquer leur plaisir d’être lycéennes et lycéens Grassois !

Les Ambassadrices et Ambassadeurs des Lycées Amiral, Chiris, De Croisset et Tocqueville accompagnés de leurs CPE

(de gauche à droite : Corinne Cazaux (De Croisset), Maud Isnard (Amiral), Benjamin Herreros(Tocqueville)et Lamia Mammeri (Chiris)

Les Ambasseurs du Lycée de l’Amiral face aux élèves de 3° du Collège

Les Ambassadeurs du lycée CHIRIS face aux élèves de 3°

Podcast sur L’Empire romain

de | |
Écrire un commentaire

Les élèves de 3ème du cours de Latin ont fait, en ce début d’année, une séquence leur permettant de réviser les acquis des années antérieures et de faire un panorama de l’Empire Romain à travers les siècles.

Ils ont rendu compte de ce chapitre dans un podcast : c’était une première pour eux ! Ils ont su méler habilement l’outil moderne qu’est la tablette et leurs connaissances culturelles sur l’Antiquité. Voici le plus réussi, réalisé par Jeanne Troullier et Clara Legrand de 3e1.

RENTRÉE 2023 AU  COLLÈGE  SAINT HILAIRE 

de | |
Écrire un commentaire

Lundi 4 septembre 2023

Pour le 1er jour, les élèves apportent dans leur sac ou cartable  uniquement des feuilles simples, leur trousse et leur agenda.

NIVEAU 6e

8h00                            Accueil des élèves de 6e par leur professeur principal

12h00-13h30              Pause repas : les demi-pensionnaires déjeunent à la cantine et les externes sortent

13h30                          Début des cours 6e

15h30                          Fin de cours 6e et sortie des élèves

NIVEAU 5e

14h30                          Accueil des élèves de 5e par leur professeur principal

16h30                          Sortie des élèves de 5e

NIVEAU 4e

14h00                          Accueil des élèves de 4e par leur professeur principal

16h30                          Sortie des élèves de 4e

NIVEAU 3e

13h30                          Accueil des élèves de 3e par leur professeur principal

16h30                          Sortie des élèves de 3e

POUR LES ÉLÈVES INTERNES ET LEURS PARENTS UNIQUEMENT

18h00                          Réunion d’information internat

                                    Apporter le trousseau de l’élève (draps, couette, valise, cadenas, etc)

                                    Visite de l’internat

                                    Fonctionnement de l’internat

                                    Présentation des personnels de l’internat. L’infirmière sera présente

Mardi 5 septembre 2023

  • 8h00      Début des cours selon l’emploi du temps pour tous les élèves (6e – 5e – 4e – 3e)

Mardi 12 septembre 2023

18h : Réunion des parents de 6ème

Lundi 18 septembre 2023

18h : Réunion des parents d’élèves de 3ième

Jeudi 21 septembre 2023

18h : réunion des parents d’élèves de 5ème et 4ème

La semaine des langues avec les élèves d’UPE2A

de | | ,
Écrire un commentaire

L’arbre des langues 

Il a été créé par les élèves d’UPE2A pour présenter aux autres élèves les cultures et les langues différentes. 

Nous avons fait ce projet avec Viviane Amoussou, surveillante, et Madame Servain, la professeure en UPE2A 

Avec ce projet, nous avons proposé une autre vision des autres langues . 

Comme le portugais, l’espagnol, l’italien et le roumain sont d’origine latine et il y a les autres langues comme le russe et ukrainien sont d’origine slave, entre autres.

Nous avons réalisé ce projet pour  démontrer la diversité entre pays et pour éveiller la curiosité des autres élèves .

Les bulles

Nous avons fait les bulles pour présenter les phrases quotidiennes dans les différentes langues.

Nous sommes inspiré par les BD pour faire les formats des bulles que nous avons collées sur les murs du collège. Avec ce projet, nous avons appris des mots nouveaux et les différents façons d’écrire.

Rayanara Norberto Lugon et Edleni Almeida Moreno, 3e 2