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Collège Saint Hilaire
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Archives de la catégorie : Arts plastiques
Le végétal / Décors-Accords avec l’artiste plasticien Camille Chastang
La préhistoire s’invite au collège.
Les animatrices et animateurs du musée des Merveilles de Tende sont venus présenter des objets préhistoriques aux élèves de sixièmes 2 et 3. Ils leur ont également fait réaliser des colliers de perles en argiles.
Musee-des-Merveilles-10-11-22Fête de la Science au MAC de Mouans-Sartoux
Dans le cadre de la fête de la science, les élèves de 3e4 ont visité des expositions à l’espace de l’Art concret. Les jeunes artistes et ceux des générations précédentes utilisent toutes sortes de matériaux et de techniques quelquefois très scientifiques pour réaliser leurs créations. Les élèves ont participé à de drôles d’ateliers animés par des chercheurs mathématiciens ou des physiciens de façon à établir des liens en rapport avec les œuvres exposées.
Fete-de-la-science-MAC-Mouans-SartouxBleu-Arts
À quoi vous fait penser le bleu ? C’est le défi que les élèves de la 6e à la 3e ont relevé avec talent ! Bravo pour cette exposition réalisée dans le cadre d’un projet interacademique (de Nice et de Corse)
Bleu-artsVous pouvez cliquer sur le lien pour découvrir les différents travaux effectués dans les collèges ou lycées qui ont participé au projet :
https://padlet.com/bihanart/BLEU
Exposition « habiter la nature ».
Les élèves de 5e ont réalisé, en équipe, des maquettes d’abris et de cabanes pour « habiter la nature ». Bravo aux élèves pour leur implication et le travail accompli.
Habiter-la-nature_5eme_juin-2022Sortie des élèves de sixième à la villa Kerylos et au musée Chagall
Visite du musée Chagall et de la villa Kyrelos ce vendredi 20 mai. Au cours de cette sortie, les deux classes de sixième 1 et 3, ont découvert des oeuvres et participé à des ateliers. Des expériences stimulantes !
Kerylos-Chagall-20-05-22« Luttons contre le racisme ».
Les élèves de troisième ont montré leur engagement contre le racisme. Ils ont inventé et réalisé, en équipe, des installations en prenant en compte les caractéristiques de l’espace choisi pour exposer.
Expo-racismeSTRABISME ARTISTIQUE
Détourner et jouer avec les codes de la perspective de façon à inventer une nouvelle vision de la salle d’arts plastiques.
Les élèves de 3ème ont relevé le défi.
Strabisme-artistique-_compressedREALITE AUGMENTEE
Les élèves de 4éme ont transformé leur espace de travail grâce à la réalité augmentée. La réalité augmentée peut se définir comme une interface entre les données « virtuelles » et le monde.
Realite-augmentee-_compressed
