Les élèves de 5e1 et 2, ont réalisé au cours du troisième trimestre des constructions géométriques qui reprenaient des modèles historiques.
Les réalisations les plus soignées ont été sélectionnées et exposées dans la salle de leur professeur, Mme Vandenbroucke.
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Les élèves de CM2 de la classe de Mme Siguenza ont réalisé une exposition à la villa Saint Hilaire pour valoriser leurs travaux sur le projet « Math et poésie ». Ils ont également inséré des poèmes des élèves de 6e1 de la classe de Mme Vandenbroucke. Un grand bravo pour ce beau travail de valorisation.
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À quoi vous fait penser le bleu ? C’est le défi que les élèves de la 6e à la 3e ont relevé avec talent ! Bravo pour cette exposition réalisée dans le cadre d’un projet interacademique (de Nice et de Corse)
Bleu-artsVous pouvez cliquer sur le lien pour découvrir les différents travaux effectués dans les collèges ou lycées qui ont participé au projet :
https://padlet.com/bihanart/BLEU
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Les élèves ont fait la visite historique du centre-ville de Grasse : visite des monuments, explication de l’architecture médiévale, histoire de la parfumerie à Grasse, …
Un projet à l’année en partage avec le Musée International du Parfum,
Les élèves de 5e2 ont tout au long de l’année, en classe mais surtout sur le site du MIP, inventé un escape game pour le public du MIP.
Leur but était de faire en sorte que ce dernier soit sensibilisé à toutes les étapes de la conception d’un parfum : de la culture des plantes, en passant par le design du flacon jusqu’à sa distribution sur le marché.
Ces 3 volets ont été confiés aux élèves de Saint Hilaire alors que d’autres l’étaient à des lycéens de l’institut Fénelon. Ils ont dû s’approprier toutes les connaissances à faire passer au public, celles liées à la muséographie et enfin les techniques de l’escape game. Ils ont pu se confronter à la difficulté de construire un enchainement logique, clair et réalisable, à la complexité du langage écrit et oral pour se faire comprendre et enfin à l’importance de la cohésion dans un travail d’équipe.
Les élèves de CM2 de l’école St Exupéry et les élèves de 6e1 du collège St Hilaire ont travaillé en parallèle sur le projet « Maths et Poésie ». Vendredi 10 juin, les 2 classes se sont retrouvées au collège pour lire leurs productions. Les CM2 avaient fait chacun un calligramme et l’ont récité. Les 6ème quant à eux avaient rédigé un poème « Si j’étais… » et avaient travaillé en groupe pour détourner les Fables de La Fontaine. Bravo pour leur travail et leur imagination !
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Les élèves de l’atelier « impro » ont terminé l’année en proposant un spectacle au théâtre de Grasse. Les 4 collèges grassois étaient présents.Les élèves ont passé la journée au théâtre pour préparer leur spectacle. Au programme : échauffement, entraînement, visite de la régie, prise de plateau, goûter.Puis en soirée, chaque établissement a présenté son spectacle devant un public de parents, d’élèves et de professeurs conquis. Bravo à eux !!
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Une dizaine d’élèves de 3ème se sont rendus fin mai au centre de formation des « Apprentis d’Auteuil » à Grasse. Après avoir été accueillis avec un copieux petit déjeuner, ils ont pu découvrir certains métiers avec l’utilisation des casques de réalité virtuelle.Puis ils ont été informés des différentes formations en CAP dispensées au centre. La matinée s’est terminée par la visite du parc et du potager destiné au restaurant d’application.
Les élèves de 5e ont réalisé, en équipe, des maquettes d’abris et de cabanes pour « habiter la nature ». Bravo aux élèves pour leur implication et le travail accompli.
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Après avoir visité une ferme biologique, appris à réutiliser le pain dans une recette facile et délicieuse et compris les principes de l' »anti-gaspi », les éco-délégués se sont attelés à confectionner des affiches dans le but de sensibiliser leurs camarades et les adultes du collège. En même temps, ils ont collecté, chaque semaine, le papier pour le recycler. Les éco-délégués sont passés dans chaque classe pour expliquer leur rôle, leurs actions et présenter le programme de la semaine de l’écologie. Du jardinage, la confection de carnets recyclés, une ballade visant à comprendre l’importance pour la biodiversité des herbes folles et des jeux ont été proposés aux élèves lors de la pause du midi. Ils ont pu goûter le « pain perdu » lors d’un repas entièrement biologique. Un arbre confectionné par une classe de 6e à permis de recevoir tous les vœux, idées ou bonnes résolutions des élèves.
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