Deux classes à Valrose (université de Nice).
Les femmes en astronomie et en sciences : apports et invisibilisation. […]
Plan
Collège Saint Hilaire
Pluie-innondation
Mathématiques
Bilan du projet MEDITES – Monde Nocturne – épisode 2
Le jeudi 31 mai, les élèves de 4e2 […]
Bilan du projet MEDITES – Monde Nocturne – épisode 1
Le lundi 28 juin, les élèves de 4e2 […]
SEANCE MEDITES : Plantes, lumière et photosynthèse.
De l’importance de la photosynthèse pour les plantes et les écosystèmes. […]
Séance MEDITES : Découverte du ciel nocturne
Visite de l’observatoire de Calern et observation du ciel nocturne. […]
Séance MEDITES : Chronobiologie des plantes.
Deuxième séance sur l’influence de l’alternance jour/nuit chez les êtres vivants, centrée cette fois sur les végétaux. […]
Séance MEDITES : Les animaux de la nuit.
Les élèves de Quatrième 2 ont suivi une séance du parcours Médites sur les animaux nocturnes. Ils ont pu observer différents animaux (papillons, plumes d’oiseau, blaireau, …). Ils ont été sensibilisés aux différentes adaptations des animaux nocturnes.
Participation de quinze élèves de Quatrième à la fête de la science.
15 élèves de quatrième tiennent un stand pendant la fête de la science au sein du l’observatoire de Villefranche sur mer. […]
Les élèves de 5°5 exposent leur projet « adopt a float »
Les élèves de 5°5, pour finir leur parcours « adopt a float », ont exposé leur travail au CDI. Ils ont reçu les classes de sixième et leur ont expliqué différents points autour du flotteur et du phytoplancton.
Ils avaient constitué quatre stands : une présentation de notre site partenaire, le laboratoire océanographique de Villefranche ; une maquette du flotteur « 5 sur 5 Hilaire » ; un jeu de plateau sur l’océan ; et une vision des rôles … […]
Action prévention tabagisme en cinquième.
Fin mai, début juin, les élèves de cinquième ont participé à une réflexion et un travail sur la lutte contre le tabagisme, impulsés par Mme Grondin, infirmière. Ils ont réalisé chez eux et pendant deux séances entre midi et deux, des affiches sur le sujet. Ils les ont installées dans le couloir de la vie scolaire. Les 5°1 ont réalisé le titre de l’exposition. Les 5°3 et 4 ont réalisé les slogans qui sortent des … […]
